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第46章 第二堂课（第1页）

第46章第二堂课

配招都要考虑打击面和反制，没道理在战术的选取方面不会多做考虑。

队伍特性是一回事，战术展开又是另外一回事，能做到什么程度主要还是得看训练家和宝可梦之间的配合。

竹岁寒随手记下了几个知识点，这些课程知识点对他来说很简单。

关于天气方面，他还是比较有心得体会的。

如果说合众道之三龙是精神与宝可梦的结合，代表着某种意义上的象征信念，理想和真实的矛盾与统一。

那么丰缘二傻，还有天上那条至臻竹节虫，就是自然之力的化身。

无论是天气和场地，培育的最终目标就是始源之海和终结之地。

就像是所有家长都会跟你说以后要考那几所学校，走上人生巅峰一样。

即使是听上去最无害的裂空座，那也真不至于无害。

洋流运转，季风活动，这些都可以看做是自然的天气和场地。

如果裂空座全力发动自己的气闸，也就是“整肃”

的力量，竹岁寒估摸着可能连这些东西都能给你禁了。

他们就是自然本身，一举一动都是灾难级别的色彩。

所以，在执行野外医疗甚至是救灾活动的时候，所有乔伊都需要注意一个问题，那就是器械保护。

虽然是在说天气和场地，但是最后引申出来的内容还是跟医疗有关系。

比如说在青草场地那种植物过分生长的地方，医疗器械在放置的时候必须注意平稳，别治疗到半截仪器翻了。

还有大雨磅礴的状态，得先把医疗帐篷等物搭起来，并且根据宝可梦本身的属性来决定治疗前的处理事项。

怕水的那帮宝可梦在治疗之前得先做个烘干处理。

老师举了一个例子，幻灯片上播放了一段视频，那是一位白大褂手持大锤，正在猛力敲击一头隆隆岩的背部。

这要不是在乔伊学院，竹岁寒都要怀疑这是不是什么该死一万遍的虐待视频。

“哇”

的一声过后，隆隆岩趴在了地上，从嘴里大口大口地吐着浊水。

“这就是一个非常典型的医疗案例。”

老师暂停了视频：“洪灾出现，山上的宝可梦向我们人类求援，当地的医生和乔伊第一时间支援了过去。”

“这头隆隆岩为了帮助森林的伙伴，选择直接用身体堵住了缺口，给伙伴们争取到了足够的时间。”

“正因如此，大量的泥水冲进了隆隆岩的体内，体表岩块当中的缝隙也被外来的泥沙，断裂的枝丫堵塞住，难以活动关节。”

老师又点开了视频：“所以，这头隆隆岩虽然争取到了宝贵的时间，但也被洪水冲走。”

竹岁寒：

懂了，关节难以活动，又被迫吞下了大量的泥水，隆隆岩就和吃了铁秤砣的王八一样，沉底外加随波逐流套餐。

视频的末尾也证明了竹岁寒的猜想，除了医生和病人之外，里面还出现了一头满脸苦大仇深的妙蛙。

是医生的伙伴，而且把铁秤砣从洪水当中拽出来的应该就是他了。

不过说实话，这貌似对妙蛙的藤鞭是一个严峻的考验。