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第三十四章 希望老师您也懂（第1页）

她这种捧高踩低的话一出，下面的人脸色纷纷都不好了。

因为余文瑛除了是教两个重点班的语文，还是2班的班主任。

所以这种带有明显的护短批评，实在令人反感。

但鉴于“灭绝师太”

的凶恶名声在外，他们都只能选择忍气吞声，默默地听着上面的训话。

谁叫上面的那个人是老师，而他们只是学生。

“我不希望再有类似的情况发生，我的时间是很宝贵的，绝不是被你们用来浪费在多余的事情上。”

余文瑛扫了一眼下面被她训得不敢吱声的学生，才满意地说出训话的最后句总结。

然后眼神示意科代表梁梓欣上来，“将这些作文纸发下去。”

梁梓欣乖顺地走上台，双手接下，“好的，余老师。”

对于这种很听话的学生，余文瑛都是喜欢的。

她看了一眼梁梓欣后，视线转回台下，“因为书本还没发下去，所以这堂课，我要你们现场写一张短篇作文，题目和内容，自己发挥，时间共有三十五分钟，包括下课时间，时间一到，马上停笔，我来收。”

姜文卓最讨厌拖堂的老师，他不由地小声埋怨起来，“啧，拖堂啊....！”

“语文才刚考个及格的姜文卓，你有什么不满就大声说出来。”

余文瑛锐眼扫了过去，冷笑，“身在重点班，竟然语文考那么低分数，我教你都嫌丢人！”

姜文卓被她说得脸色一阵涨红。

太过分了！

作为老师，怎么对学生一点尊重都没有？

乔念不由地皱了皱眉，冷声提出，“余老师，您怕是不知道，姜文卓同学在年级总榜排名第八，至于班上其他同学的成绩都在年级上都均能排名在前两百内，我们1班的同学一点都不比隔壁的2班差！

相反，余老师如果觉得姜文卓同学语文成绩不好，那身为老师的您，不是应该更要想如何解决学生偏科的问题，如何提高学生的成绩，而不是光在这里恶语中伤学生！”

全班瞬间视线齐齐地看向乔念，有的人还偷偷地对她敬了个礼，以表示佩服。

“你叫什么？”

余文瑛是尚德中学公认的优秀教师，被她带的班级，都是届届十佳。

她已经被同事和家长捧得高高的，所以眼界和语气变得无比毒辣犀利，甚至毫不留情。

现在当众被一个学生顶撞，她脸上升起怒意。

她看了眼座位表，挑眉，“哦，原来是你啊，乔念，一场分班考试拿个总榜前二，就让你很骄傲去顶撞老师？”

余文瑛眼神冷漠，“我告诉你，越是骄傲自满，越是死得快！”

“我懂这个道理。”

乔念淡淡一笑，“希望老师您也要懂。”

余文瑛被她噎住，“你——”

“说得好！

！”

这时姜文卓站起来鼓起掌，话里有话地夸，“乔念同学说得好！

老师说得好！”

全场安静一瞬，都开始传来痛快的鼓掌声。

站在中间发着作文纸的梁梓欣，有点尴尬。

现在班上一致的“团魂”

气氛是很好融进集团的机会。

但可惜现在她是余文瑛的科代表。

她只好站在老师那边，默默看着已成了焦点人物的乔念，咬了咬唇。

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