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第57节（第1页）

“可是怎么保证这里能当上‘超级教师’的拍摄地呢？这里交通不好，风景也不行……”

说着说着，苏丽的眼泪都要下来了。

“还有孩子们，我们要怎么跟孩子们说，要走好几位老师啊？！”

苏丽声音一哽咽，气氛就沉重了起来，原本因为“秦阁”

发菜养殖考察组到来而振奋的喜悦也一扫而空。

比起走红的黛文婷，连秦朗都要走，才更加难以让人接受。

“我会努力让节目组选择红星小学作为拍摄地的，我一定会努力的！”

黛文婷咬着牙，捏紧了双拳说，“之前李薇薇记者也为孩子们拍了节目，我会把节目素材发给他们，也会拍一些这里的风景和境况给他们，还有那些会唱‘花儿’的当地青年，这些都是很好的节目话题……”

但悲观又沮丧的情绪已经影响到了他们，即使黛文婷如何保证，也没有人回复她一句。

这一场谈话，原本是为了黛文婷的“更上一层楼”

而集聚，最后却不欢而散，每个人都魂不守舍的，根本提起不劲儿来。

相比较这一头的失意，“秦阁”

的发菜考察组那边却频频传来好消息。

之前在秦朗的指导下，张校长准备的比较充分，不但寄去了土壤和河水的样本，也做通了各方的工作，取得了村长和乡里、县里的重视。

考察组来的时，县里得到了消息，专门派了年轻的干部组下来，帮助考察组解决一些政策法规上的困难，毕竟“发菜”

是国家保护植物，即使做研究，也需要得到当地部门的同意。

红星村虽然是自然村，但是村里没有招待所，住县里也不方便考察工作，村长就把村里几个富户的房子临时“征用”

了，打扫出干净的房间给科研组居住，还安排了居住的人家照顾他们的三餐，由村里补贴。

乡里人热情，让考察组的人感受到了他们的诚意，考察组也能安心的继续考察工作，不被琐事所羁绊。

再加上有张校长这个熟悉周围环境的当地人做向导，很快又陆陆续续发现了好几片野生发菜的生长地，现在连nx南边的发菜都快被搂空了，这里还有，说明这里是具备戈壁发菜生长和保护的条件的，至少当地人民没有把这个当做生财工具的习惯，植被没有被完全破坏。

有了良好的生长条件，接下来就是考察这里具不具备成为基地的人文和环境基础，结果一家家村落跑下来，考察组越发觉得他们来对了地方。

说起来，这还要感谢张校长这么多年来一直咬牙坚持着把红星小学办下去，以至于附近几个村里的主要青壮年劳动力，最低程度都是识字的。

一个产业链的诞生，全靠外部人员是不切实际的，但发菜生长的地方大多在偏远贫困的西北地区，不但交通不便，教育程度也低下，明明有九年义务制教育，失学率却很高，很多地方年轻人连自己名字都写不好，有些初中不到就出去打工了，村子里留下来的大多是老弱病残。

这种地方，是不能作为基地的，“秦阁”

毕竟是一个企业，不是开善堂的，他需要有好的经济效益。

但红星村不同，红星村因为有红星小学在，很早就通了向外的路，哪怕每天只有一趟班车，至少邮政物流是通的；

村里人识字率极高，四十岁以下几乎都接受过九年制义务教育，这让沟通和交流变得更容易，这样的劳动力在大坝子乡这个地方算得上是优秀劳动力了，可工资成本却极低。

村里有红星小学这样的地方，不但能作为物资和人员周转与暂时安置的地方，水电路齐全，还有网有电脑，周围空地很多地势又高，以此发展下去，考察组可以建设在这个地方的研究中心，进行研究调度。

考察组给这里打分，打了个八十二分，满分一百分，虽然八十二分不算高，但综合下来他们这几年考察的地点，这里分数已经是最高的了。

考察组结论得出的那天，正好是黛文婷选择和同伴们“摊牌”

的那天，张校长在黛文婷里这里气呼呼地离开，村长就叫了人来让他去家里做客，一同款待的还有考察组的所有人与县里下来的干事们。

张校长不太擅长这样的场合，心里有些怯场，又折回去叫上了秦朗。

秦朗本来就觉得气氛尴尬，一喊就去了，路上又遇见了从多媒体教室折回来的杜若，原本张校长只是出于礼貌问一句她去不去，结果也不知道为什么，平时对这些活动根本不热衷的杜若，居然也点了头，跟了张校长、秦朗一起去了校长家。