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第三十三章新想法（第1页）

，，！

新想法（新想法（第22页）“但是你们中的大多数人，还是在配合我。

配合我完成课堂互动，配合我完成作业，配合我完成教学任务。

“李柏走下讲台，在过道里慢慢走，“但这不是我想要的。

“他停在教室中央：“我想要的是有一天，我不在教室里，你们也会主动拿起书来看。

不是因为考试，不是因为分数，而是因为你们真的想知道某个问题的答案。

我想要的是有一天，你们不再需要我的监督，也能自己找到学习的节奏。

“教室里安静了，连平时爱动来动去的几个男生都停下了手里的动作。

“老师，你说的太难了，“刘小雅小声说。

“确实难，“李柏承认，“比提分难多了。

提分有方法有套路有捷径，但培养学习的兴趣，没有捷径。

““那你为什么还要教我们？“陈晨问，这是她这学期第一次主动提问。

“因为我见过太多高分低能的学生，考上一本二本甚至985，进了大学就迷茫了，因为他们从来不知道自己喜欢什么、想要什么。

我不想你们也成为那样的人。

“他说得很轻，但每个字都很清晰。

“所以接下来，我要换个玩法。

“李柏回到讲台，拿起粉笔，在黑板上写下四个字：自主成长。

“从下周开始，我会减少对你们学习的监督。

课堂还是会很有趣，作业还是会很少，但更多的东西，需要你们自己去探索。

““比如？“张子豪问，眼睛发亮。

“比如你不是喜欢游戏设计吗？我给你两周时间，做一个完整的游戏deo。

题材不限，但要用到本学期学过的所有文言文知识点。

做出来，平时分满分。

“张子豪的眼睛瞬间亮了：“真的？““真的。

“李柏又看向李雨桐，“你不是喜欢写小说吗？同样两周，写一篇不少于三千字的短篇小说，主题只有一个：成长。

写得好，我推荐你投稿。

“李雨桐的手指轻轻摩挲着保温杯，没说话，但眼神里有什么东西在烧。

“王强，你喜欢运动。

这两周你把《赤壁赋》改编成一个篮球战术讲解视频，怎么改都行，只要能让人记住这篇课文。

“王强张大了嘴：“老师，这也能行？““为什么不行？学习本来就不该只有一种方式。

“全班哄笑。

李柏又点了几个学生的名字，每个人都拿到了一个特殊任务，没有标准答案，没有评分标准，都需要自己去想、去创造。