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第三十五章理想（第1页）

国庆假期最后那点“慢慢走，挺好“的从容，在十月初的周一早晨七点十分，被现实敲得粉碎。

廊州市第三中学的梧桐叶已经黄了一半，风一吹，打着旋儿往下掉，像极了李柏此刻的心情——飘摇不定，还带点枯黄。

他站在初二7班教室后门，双手插在裤兜里，看着眼前的景象。

和他两周前预想的“自主成长“画面……差距有点大。

怎么说呢，就像你满怀期待地打开外卖软件，点了份“精致轻食沙拉“，结果送来的是“菜叶子拌空气“——东西确实是菜叶子，但说好的鸡胸肉呢？说好的坚果碎呢？说好的仪式感呢？

张子豪的游戏设计图确实更精细了。

李柏远远瞄了一眼，那孩子正趴在课桌上，用尺子比着画UI界面，线条笔直，布局合理，连按钮的阴影都画出来了。

——如果这不是在语文早自习时间画的，那就更完美了。

而且，张子豪的语文作业本上，只写了三行字：

“老师，我正在研究Unity引擎，文言文知识点等我做完游戏再补。

“

李雨桐那边更微妙。

她坐在靠窗的位置，面前摊着个笔记本，封面上写着“灵感收集，闲人勿扰“八个字。

李柏上周还夸过这个封面设计“很有文学少女的气质“，但现在……

“老师，“李雨桐抬起头，眼神里带着点委屈，“小说我写了开头，但作文作业……迟交了。

“

“理由？“

“灵感来了挡不住，“她说，“考试作文写不出来。

“

李柏嘴角抽了抽。

这理由，他竟无法反驳。

灵感这东西，就像爱情——来的时候轰轰烈烈，走的时候悄无声息，关键是，它从来不按你的课表来。

王强的情况最离谱。

“老师，“这孩子站在讲台前，挠着头，头发还是湿的，显然刚晨跑完，“篮球战术视频还在筹备中。

“

“筹备什么？“

“需要先买运动相机，“王强说，“但我妈说这是非必要开支，暂时不支持。

“

李柏看着眼前这三个学生，又看了看教室里其他四十多个各怀心思的孩子，在心里叹了口气。

“系统，“他在心里问，“我还是太理想主义了？“

系统沉默了两秒。

这两秒的沉默，让李柏想起了那种“客服正在转接人工服务“的等待音乐——你知道对方在听，但对方不想说话。

终于，系统回复了：

叮！

检测到宿主教学反思行为。

提示：自主学习能力培养周期通常为4-8周，当前处于适应期初期，属正常现象。

警告：期中考试倒计时20天，当前进度存在风险。

“正常现象……“李柏苦笑，“可家长和学校不会觉得这是正常现象。

“

系统没有再回复。